Description
A boss is telling his employees what to do. Turn the expressions into
orders using indirect object pronouns. Make the orders affirmative or
negative based on what seems the most logical.
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| (répondre à moi vite) Répondez-moi vite! |
- (écrire des courriels à vos amis)
- (envoyer ces papiers à la cliente)
- (demander à la secrétaire de laver votre voiture)
- (téléphoner à moi après 8h00 du soir)
- (poser des questions à moi si c’est nécessaire)
- (donner un coup de main [give a helping hand] à vos collègues)
Write a logical sentence with the given information.
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| pouvoir / jouer des instruments (un vendeur ou un musicien?) Un musicien peut jouer des instruments. |
- devoir / aller en classe (les étudiants ou les dentistes?)
- vouloir / aider les étudiants (un enseignant ou un gérant?)
- pouvoir / réparer les ordinateurs (un médecin ou un informaticien?)
- devoir / être bon avec les chiffres (un acteur ou un comptable?)
- vouloir / faire la cuisine (les cuisiniers ou les coiffeurs?)
- pouvoir / installer les lavabos (les plombiers ou les agents de police?)
Unscramble the words to create answers to each question.
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| Est-ce que Claire parle à Abia de ses projets? lui / en / elle / parle Elle lui en parle. |
- Est-ce que Pierre donne les livres à son professeur?
donne / il / lui / les
- Est-ce que Bernadette a mis des papiers dans son bureau?
a / pas / n’ / y / elle / en / mis
- Est-ce que François aime regarder les films chez lui?
y / regarder / aime / il / les
- Est-ce qu’Élisabeth donne deux cadeaux à sa mère?
ne / pas / deux / donne / elle / en / lui
